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本プログラムは，熊本大学教授システム学研究センターが運営しています．

本プログラムを学習していてお気づきの点，ご意見がございましたら，下記のボタンよりご連絡ください．いただいたご意見は，今後の開発・運営で利用させていただきます．

本教材は，平成２６年度　特別経費（プロジェクト分【新規事業】）　大学の特性を生かした多様な学術研究機能の充実　採択プロジェクト，「教授システム学(Instructional Systems)の研究普及拠点の形成　-学び直しを支援する社会人教育専門家養成［短期プログラム］パッケージの開発と普及-」で制作された教材です．

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2026年 06月

教育改善スキル修得オンラインプログラム（科目デザイン編）

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初めてアクセスされた方へ

本教材へようこそ。まず、右のボタンをクリックして、このプログラムの学習の進め方を一緒に確認しましょう。

モジュール１：大学教育に関する５つの物語

モジュール１では、大学に関する５つの物語を紹介し、次世代の大学についての考え方を説明します。これまでの大学の常識を改めて見直し、新しい大学のイメージについて議論しましょう。

モジュール２：認知的発達を促す授業方法

モジュール２では、『パラレルセッション』や『一人でできることは授業ではやらない』といった学習者の認知的発達を踏まえた支援について学習します。

モジュール３：評価と単位認定の見直し

モジュール３では学習の評価について学習します．期末テストの成績が悪い，実技の授業をどのように評価すればよいのかといった問題について学習します．

モジュール４：学習目標の高度化

モジュール４では、学習目標について学習します。『暗記ではなく知識の応用を目指す』や『学問領域に依存しない学び方を学ぶ』といったトピックについて学習します。

モジュール５：最終課題

本プログラムの最終課題として，モジュール１からモジュール４で学習したことを振り返り，自身の科目を修正します．

プログラム修了証明書

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モジュール１：大学教育に関する５つの物語
モジュール１では、大学に関する５つの物語を紹介し、次世代の大学についての考え方を説明します。これまでの大学の常識を改めて見直し、新しい大学のイメージについて議論しましょう。	アクセスするアカウントなしで閲覧可能

モジュール２：認知的発達を促す授業方法
モジュール２では、『パラレルセッション』や『一人でできることは授業ではやらない』といった学習者の認知的発達を踏まえた支援について学習します。	アクセスする要ログイン

モジュール３：評価と単位認定の見直し
モジュール３では学習の評価について学習します．期末テストの成績が悪い，実技の授業をどのように評価すればよいのかといった問題について学習します．	アクセスする要ログイン