教育改善スキル修得オンラインプログラム（FD活動デザイン編）

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本教材へようこそ。まず、右のボタンをクリックして、このプログラムの学習の進め方を一緒に確認しましょう。

モジュール１：FDはこのままでよいのか（大学のワンランクアップに向けて）

モジュール１では、「問題提起：IDはFDの基礎になるか？」や「FDの義務化はどのように始まり何をもたらしたか」といった観点から、FDに関する５つの物語を学習します。

モジュール２：FD活動のKPI（評価指標）：FD活動をアピールするための７つの提案

FD活動のKPI（評価指標）として、どのようなデータを収集・評価すべきかについて学習します。

モジュール３：FD研修のバージョンアップ：年１回の講演会を超えるための７つの提案

年1回、イベント型で行うFD研修ではなく、「事前資料付講演（反転授業型）」や「事前課題＋アクションプラン作成」といったFD研修の7つのアイデアについて学習します．

モジュール４：ラーニングコモンズの活動を設計する：授業以外の学習支援の７つの提案

モジュール４では授業以外の学習支援として、「チュータ―研修と認証」や「参考文献よりもジョブエイド」といった７つのアイデアについて学習します。