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    教育改善スキル修得オンラインプログラム(FD活動デザイン編)

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      本教材へようこそ。まず、右のボタンをクリックして、このプログラムの学習の進め方を一緒に確認しましょう。
      学習の進め方
    • モジュール1:FDはこのままでよいのか(大学のワンランクアップに向けて)

      モジュール1では、「問題提起:IDはFDの基礎になるか?」や「FDの義務化はどのように始まり何をもたらしたか」といった観点から、FDに関する5つの物語を学習します。
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    • モジュール2:FD活動のKPI(評価指標):FD活動をアピールするための7つの提案

      FD活動のKPI(評価指標)として、どのようなデータを収集・評価すべきかについて学習します。
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    • モジュール3:FD研修のバージョンアップ:年1回の講演会を超えるための7つの提案

      年1回、イベント型で行うFD研修ではなく、「事前資料付講演(反転授業型)」や「事前課題+アクションプラン作成」といったFD研修の7つのアイデアについて学習します.
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    • モジュール4:ラーニングコモンズの活動を設計する:授業以外の学習支援の7つの提案

      モジュール4では授業以外の学習支援として、「チュータ―研修と認証」や「参考文献よりもジョブエイド」といった7つのアイデアについて学習します。
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